1. Introduction.
Comment est-ce qu'on peut travailler sans avoir des devoirs?
2. Passé composé - vous allez traduire des phrases.
2. Kahoot.
3. Le devoir / Traduire le chapitre 1.
La semaine 5, mardi, 2016 02 02
(La semaine 4, jeudi, 2016 01 28)
1. Vous allez traduire chapitre 1.
2. Le devoir. Les phrases à traduire:
- Jag har varit i London.
- Du har köpt en cykel.
- Han har haft en cykel.
- Hon har köpt en tröja.
- Vi har svarat.
- Ni har slutat.
- De har gjort läxan.
3. Kahoot.
4. Vous allez traduire chapitre 1.
La semaine 5, jeudi, 2016 02 04
1. Vous allez traduire chapitre 1 (jusqu'à la page 8)
Quand vous êtes prêts - apprenez les mots suivants (les mots appartiennent au chapitre 1)
bienvenue
brun-e
mince
il va passer
chez
tout-e
tout le monde (m)
un peu
long-ue
arrêter
porter
presque
tout le temps
allez
arriver
entre
on enlève
toujours
pas ici
vraiment
il n'y a pas de quoi
poser
j'ai besoin
bien sûr
à tout à l'heure
qu'est-ce que
d'habitude
sinon
La semaine 6, lundi, 2016 02 08 et mardi, 2016 02 09
Läs instruktionerna på franska. Försök först att förstå med hjälp av de strategier vi har gått igenom. När du har provat kan du slå upp orden i en ordbok eller på google translate.
Målet den här lektionen är att träna på att förstå instruktioner och att träna på att skriva frågor i passé composé.
1. Passé composé, avec des questions.
a. Vad gjorde du i går?
b. Vad gjorde du i förrgår?
c. Vad har du lärt dig i dag?
d. Vad har du skrivit i dag?
Här finner ni ett av kunskapskraven för läsning:
Kunskapskrav E
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
Kunskapskrav för C
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
Kunskapskrav för A
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
2016 02 11
Provet vecka 10 kommer innehålla följande saker:
5 meningar, i passé composé
5 frågor - svara på frågorna
ord
Träna på dessa meningar och frågor inför provet:
1. Jag har varit i Paris.
2. Du har slutat.
3. Sophie har gjort läxan.
4. De har jobbat.
5. Marie och Jean har haft ett vitt hus.
Svara med en hel mening:
6. Qu'est-ce que tu as fait hier?
7. Qu'est-ce que vous avez fait avant-hier?
8. Est-ce que tu as travaillé?
9. Est-ce qu'il a fait le devoir?
10. Est-ce qu'ils ont parlé avec elle?
Läs på orden som ni har till provet. Lyssna på uttalet på google translate.
2016 02 23
Aujourd'hui nous allons faire l'exercise qui suit:
1. Vous allez traduire les phrases:
a. Pierre har varit i London.
b. Vi har haft ett rött hus.
c. Jean och Cathrine har köpt en blå cykel.
d. De har pratat med honom.
e. Jag har slutat.
2. Vous allez répondre aux questions suivantes:
a. Qu-est-ce que tu as fait aujourd'hui?
b. Qu'est-ce que tu as mangé hier?
c. Qu-est-ce que tu as fait avant-hier?
d. Est-ce que tu as fait ton devoir?
e. Est-ce que tu as écrit une lettre hier soir?
3. Vous allez apprendre tous les mots qui appartiennent au chapitre 1. Les mots que nous avons étudié hier.
2016 02 25
Aujourd'hui vous allez corriger les phrases:
1. Vous allez traduire les phrases:
a. Pierre har varit i London.
Pierre a été à Londres.
b. Vi har haft ett rött hus.
Nous avons eu une maison rouge.
c. Jean och Cathrine har köpt en blå cykel.
Jean et Cathrine ont acheté un vélo bleu.
d. De har pratat med honom.
Ils ont parlé avec lui.
e. Jag har slutat.
J'ai fini.
Här kommer exempel på hur ni kan svara på frågorna. Har ni skrivit något annat - be läraren rätta så du vet att meningen är korrekt.
2. Vous allez répondre aux questions suivantes:
a. Qu-est-ce que tu as fait aujourd'hui?
J'ai été à l'école. = Jag har varit i skolan.
b. Qu'est-ce que tu as mangé hier?
J'ai mangé un pizza. = Jag har ätit en pizza.
c. Qu-est-ce que tu as fait avant-hier?
J'ai rencontré mes amis. = Jag har träffat mina vänner.
J'ai fait mes devoirs. = Jag har gjort mina läxor.
d. Est-ce que tu as fait ton devoir?
Oui, j'ai fait mon devoir = Ja, jag har gjort min läxa.
Non, je n'ai pas fait mon devoir. = Nej, jag har inte gjort min läxa.
e. Est-ce que tu as écrit une lettre hier soir?
Oui, j'ai écrit une lettre hier soir?
Non, je n'ai pas écrit une lettre hier soir.
3. Vous allez apprendre tous les mots qui appartiennent au chapitre 1. Les mots que nous avons étudié hier.
Viktigt i dag är också att skriva ner i inlämningsmappen i fronter vad du behöver träna mer på under de två veckorna som är kvar innan provet så att jag kan planera min undervisning utifrån detta.
2016 02 29
1. Viktigt i dag är också att skriva ner i inlämningsmappen i fronter vad du behöver träna mer på under de två veckorna som är kvar innan provet så att jag kan planera min undervisning utifrån detta.
2. Har du gjort testet och rättat det?
3. Översätt klart kapitel 1 i textboken.
4. Läs på orden.
I slutet av lektionen kommer vi göra en kahoot.
2016 03 03
Vous allez répondre à ces questions:
a. Qu'est-ce que tu as fait aujourd'hui?
b. Qu'est-ce que tu as mangé hier?
c. Qu'est-ce que tu as fait avant-hier?
d. Est-ce que tu as fait ton devoir?
e. Est-ce que tu as écrit une lettre hier soir?
Försök att skriva ner minst två svar till varje fråga.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar